Прочие расходы определяются из расчета всех статей затрат в % соотношении (5%). (Таблица 8)
Таблица 8 – Расчет прочих затрат
|
п/п |
Наименование затрат |
Сумма, руб. |
5% |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Амортизационные отчисления |
||
|
2 |
Затраты на электроэнергию |
||
|
4 |
Заработная плата |
||
|
5 |
Страховые взносы |
||
|
6 |
Расходы на лабораторную посуду и неамортизируемое имущество |
||
|
7 |
Расходы на химреактивы и расходные материалы |
||
|
8 |
Накладные расходы |
||
|
Итого: |
Прочие затраты равны сумме столбца 4 таблицы 8 и составляют ….рублей.
Если для проведения анализа необходимо провести процедуру установления градуировочной зависимости, все вышеперечисленные расчёты выполняются отдельно для процедуры установления градуировочной зависимости.
По результатам проведённых расчётов составляется таблица 9. При проведении процедуры установления градуировочной зависимости все затраты суммируются с затратами на проведение анализа
Расчет себестоимости работ по проведению анализа
Расчет себестоимости работ по проведению анализа определяется путем суммирования всех рассчитанных выше затрат. (Таблица 9)
Таблица 9 – Определение затрат на проведение контроля качества продукции
|
п/п |
Наименование затрат |
Сумма, руб. |
Структура затрат, % |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Амортизационные отчисления |
||
|
2 |
Затраты на электроэнергию |
||
|
4 |
Заработная плата |
||
|
5 |
Страховые взносы |
||
|
6 |
Расходы на лабораторную посуду и неамортизируемое имущество |
||
|
7 |
Расходы на химреактивы и расходные материалы |
||
|
8 |
Накладные расходы |
||
|
9 |
Прочие расходы |
||
|
Итого: |
Итого: Себестоимость проведения анализа для лаборатории составит ….рублей.
Также следует сделать общий вывод по подразделу, оценить структуру затрат, построить круговую диаграмму по структуре затрат.
4 Защита курсовой работы
Защита курсовой работы, ее четкая организация и проведение являются важной формой учебного процесса, имеющей, к тому же, большое воспитательное значение.
Цели защиты:
— выяснить степень глубины понимания и усвоения обучающегося разработанной им темы; проверить уровень самостоятельности в написании и осмыслении рассмотренных вопросов;
— обнаружить степень свободы в освоении изученного материала, ориентации в литературе.
В 5-7 минутном выступлении обучающийся должен:
— кратко изложить актуальность темы, цель и задачи работы,
— описать систему понятий, с помощью которых раскрывается тема;
— раскрыть основные вопросы, изложенные в работе;
— сформулировать выводы и практические рекомендации.
По форме выступление должно быть логическим, структурно организованным, кратким, ясным, четким, свидетельствующим о заинтересованности студента, убежденным и грамотным.
Обучающийся должен кратко и четко ответить на все вопросы преподавателей.
Окончательную оценку ставят после обсуждения членами комиссии, с учетом качества работы, выступления обучающегося на защите, его умения отвечать на вопросы и отстаивать собственные позиции. Оценку вносят в ведомость и зачетную книжку.
Оценку «отлично» ставят, если:
— работа отвечает требованиям высокого качества по содержанию, оформлению и стилю изложения;
— показывает использование большого числа теоретических источников, первичных данных;
— свидетельствует о способностях обучающегося самостоятельно разбираться в рассматриваемых вопросах;
— на защите обучающийся подтверждает свободную ориентацию в теме и умение четко и аргументировано отвечать на все поставленные вопросы.
Оценку «хорошо» ставят, если:
— работа в основном отвечает требованиям к содержанию, оформлению и стилю изложения;
— свидетельствует о наличии отдельных элементов самостоятельности;
— при защите обучающийся подтверждает понимание и усвоение разработанной темы, но есть незначительные недостатки в изложении, оформлении и защите.
Оценку «удовлетворительно» ставят, если:
— работа носит описательный характер;
— в ней отсутствуют самостоятельность, глубина и творчество, хотя в целом вопросы раскрыты правильно;
— на защите обучающийся недостаточно полно ответил на вопросы или допустил отдельные ошибки.
Работа, не удовлетворяющая указанным требованиям, содержащая серьезные ошибки, свидетельствующая о непонимании обучающимся сущности избранной темы, при защите подтверждающая это, оценивается как «неудовлетворительная».
5 список РЕКОМЕНДУЕМой ЛИТЕРАТУРы
1. Основы экономики организации : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. А. Чалдаева [и др.] ; под редакцией Л. А. Чалдаевой, А. В. Шарковой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 361 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07144-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL:
2. Организация производства : учебник для среднего профессионального образования / И. Н. Иванов [и др.] ; под редакцией И. Н. Иванова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 546 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16518-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/531216
3.Экономика организации. Грибов В.В. http://www.ivurcol.net/el_resurs/strah/34.pdf
ПРИЛОЖЕНИЕ А
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области |
|||||||
|
«Новосибирский химико-технологический колледж им. Д.И. Менделеева» |
|||||||
|
(ГБПОУ НСО «Новосибирский химико-технологический колледж им. Д.И.Менделеева») |
|||||||
|
КУРСОВАЯ РАБОТА |
|||||||
|
По дисциплине…………………………………. |
|||||||
|
на тему: |
|||||||
|
наименование темы курсовой работы |
|||||||
|
Специальность: |
|||||||
|
шифр и наименование специальности |
|||||||
|
Выполнил(а) |
|||||||
|
студент(ка) |
группы |
курса |
формы обучения |
||||
|
очной, заочной |
|||||||
|
Иванов Иван Иванович |
|||||||
|
подпись |
фамилия, имя, отчество |
||||||
|
Руководитель курсовой работы |
|||||||
|
подпись |
фамилия, инициалы |
||||||
|
«Нормоконтроль» |
|||||||
|
подпись |
|||||||
|
Зав. отделением |
|||||||
|
подпись |
фамилия, инициалы |
||||||
|
Новосибирск 2024__ |