Низкий уровень (удовлетворительно) — даны ответы не на все вопросы, не полностью проведен анализ образовательной деятельности, сбивается на пересказ, затрудняется проанализировать образовательную деятельность.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 3. Анализ возрастных особенностей.
На основе просмотра видеоролика ответьте на вопросы:
- Отражают ли занятия специфику раннего возраста?
- Если да, то на какие возрастные психологические особенности детей опирается педагог?
1. https://disk.yandex.ru/i/YR_Qy6gQp7-4iQ
Критерии оценивания:
Высокий (отлично) – даны полные ответы на все вопросы, проведен анализ образовательной деятельности, выражено собственное мнение, привлечён имеющийся опыт, знает особенности детей раннего возраста.
Средний (хорошо) даны ответы на вопросы, но не полностью проведен анализ образовательной деятельности, затрудняется проанализировать образовательную деятельность, связать ее с особенностями детей раннего возраста.
Низкий уровень (удовлетворительно) — даны ответы не на все вопросы, сбивается на пересказ, затрудняется проанализировать образовательную деятельность.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 4. Посещение занятий с детьми дошкольного возраста. Разработка мультимедийных материалов (презентаций) для выполнения арт гимнастики по группам звуков.
Методические рекомендации:
Оформление в соответствии с методическими рекомендациями презентации. Слушателям необходимо разработать презентации с комплексами артикуляционной гимнастики для отработки арт укладов звуков определенной группы: свистящих, шипящих, сонорных звуков или аффрикат на выбор.
Методические рекомендации к оформлению презентации:
Оформление в соответствии с методическими рекомендациями презентации для обследования
Фон. Однотонный фон без рисунков или каких-либо других элементов. Когда дело заходит о презентации для детей, часто встречается одна и та же ошибка – перебор с яркими цветами и картинками
Иллюстрации. Нужно учитывать возрастную группу и их увлечения на данный момент. Герои популярных мультфильмов воспримутся более положительно, чем персонажи из вашего детства. Иллюстрации должны быть высокого разрешения, не нужно растягивать маленькую картинку на весь слайд – она будет «пикселить» и тем самым только вызовет негативные эмоции. Не нужно одновременно на одном слайде использовать рисунки и фотографии. Презентация должна быть выполнена в одном стиле, фотографии и рисунки хорошо сделать одного размера
Шрифт. Необходимо избегать использования разных шрифтов – это рассеивает внимание и утомляет. Размер кегля должен быть достаточно большим, чтобы читаться с последних столов. Тест должен быть читабелен. Не стоит использовать неразборчивые, слишком узкие шрифты и шрифты с засечками. И, наконец, простое правило – на темном фоне размещается светлый текст и наоборот.
Задание 5. Приведите примеры по каждому пункту, наполните их содержанием. Три цвета запретов детям со стороны взрослого:
- красное что никогда нельзя, ни при каких обстоятельствах;
- желтое, что можно, но с ограничениями;
- зеленое, что можно делать всегда.
Критерии оценивания:
Высокий (отлично) – даны полные ответы на все вопросы, выражено собственное мнение, опора на имеющийся опыт, проявление уважения к ребенку, реализация деятельностного подхода. Опора на ведущие потребности ребенка.
Средний (хорошо) даны ответы на все вопросы, выражено собственное мнение, опора на имеющийся опыт, но затрудняется обосновать свой ответ, проявляется авторитарный подход к ребенку.
Низкий уровень (удовлетворительно) — даны ответы не на все вопросы, сбивается на пересказ, затрудняется в обосновании ответа, проявляется авторитарный подход к ребенку.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 6. Эссе на тему: «Современный дошкольник, какой он?». Объём 1- 2 страницы формата А-4.
Критерии оценивания:
Высокий (отлично). Содержание соответствует заданной теме и форме эссе; выражена личностная позиция восприятия проблемы и ее осмысления, эссе имеет внутреннее смысловое единство
Средний (хорошо). Содержание соответствует заданной теме, частично соответствует форме эссе; личностная позиция восприятия проблемы выражена недостаточно четко, эссе имеет внутреннее смысловое единство
Низкий уровень (удовлетворительно). Задание не в полной мере соответствует форме эссе; отсутствует личностная позиция восприятия проблемы и ее осмысления, эссе имеет внутреннее смысловое единство.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 7. Выпишите из ФГОС ДО требования к предметно-пространственной среде группы в дошкольной образовательной организации.
Подтвердите каждый пункт примерами из просмотренного видео. Например, безопасность, доступность, условия для двигательной активности детей, уединения, учета возрастных особенностей детей.
1. https://disk.yandex.ru/d/Bx9JYUKZGAL7mQ
Критерии оценивания:
Высокий (отлично) – даны полные ответы на все вопросы, умеет соотносить теоретические положения и практику, владеет знаниями о требованиях к предметно-пространственной среде по ФГОС ДО.