Средний (хорошо) даны ответы на все вопросы, но проявляет затруднения в соотнесении теоретических положений с практикой, владеет неполными знаниями о требованиях к предметно-пространственной среде по ФГОС ДО.
Низкий уровень (удовлетворительно) — даны ответы не на все вопросы, проявляет затруднения в соотнесении теоретических положений с практикой, владеет неполными знаниями о требованиях к предметно-пространственной среде по ФГОС ДО.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 8. Разработайте текст консультации для родителей воспитанников по одной из проблем дошкольного образования в формате Word. Тема на выбор слушателя.
Критерии оценивания:
Высокий (отлично). Содержание соответствует заданной теме, в логической последовательности изложены научно и доступно проблемы дошкольного образования. Полнота раскрытия вопросов, соответствие содержания заданной теме.
Средний (хорошо). Содержание соответствует заданной теме, изложены научно и доступно проблемы дошкольного образования. Неполно раскрыты вопросы, соответствие содержания заданной теме, нарушена логика изложения.
Низкий уровень (удовлетворительно). Содержание не соответствует заданной теме, изложены ненаучно проблемы дошкольного образования. Неполно раскрыты вопросы, соответствие содержания заданной теме, нарушена логика изложения.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Задание 9. Творческое задание «Профессиональный портрет современного педагога» Составить список качеств по каждому разделу: (не менее 5-ти качеств). Приветствуется приведение примеров.
- Качества, выражающие отношение к делу, к профессии;
- Качества, выражающие отношение к другим людям;
- Качества, выражающие отношение к детям;
- Качества, выражающие отношение к себе.
Критерии оценивания:
Высокий (отлично) – логика, четкость изложения, приведение примеров, проявление лично-ориентированной модели общения.
Средний (хорошо) – нарушена логика, но четко представлены качества педагога. Затрудняется распределить качества по группам.
Низкий уровень (удовлетворительно) – затрудняется раскрыть качества педагога, нарушена логика, ответ отличается сумбурным изложением, приводятся примеры, не соответствующие проблеме.
Неудовлетворительно – не справился с заданием.
Памятка по ведению и оформлению дневника
- Дневник является основным документом обучающегося во время прохождения стажировки.
- Во время стажировки обучающийся ежедневно кратко, аккуратно должен записывать в дневнике все, что им сделано за день.
- В дневнике выставляется оценка за стажировку руководителем стажировки от ОУ.
- Без заполненного дневника и оценки стажировка не засчитывается
Образец оформления отчета о стажировке представлен в Приложении 1.
Образец оформления дневника стажировки представлен в Приложении 2.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»
ОТЧЕТ О СТАЖИРОВКЕ
Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки
«Специальное дошкольное образование»
База стажировки:
|
Обучающийся_______________________ ____________________________________ (Ф.И.О.) «____» ________________________ 20__г. Руководитель стажировки ____________________________________ (Ф.И.О.) «____» ________________________ 20__г. |
Москва
20__г.
Приложение 2
ОБРАЗЕЦ
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»
ДНЕВНИК СТАЖИРОВКИ
По дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки
«Специальное дошкольное образование»
База стажировки:
|
Обучающийся_______________________ ____________________________________ (Ф.И.О.) «____» ________________________ 20__г. Руководитель стажировки ____________________________________ (Ф.И.О.) «____» ________________________ 20__г. |
Москва
20__г.
ОБРАЗЕЦ
Внутренние страницы дневника стажировки