Методические указания «Выполнение эссе» для КГТУ

Рис. 7. Арт-объекты в г. Пермь

URL: https://www.chitaitext.ru/novosti/poligonalnaya-skulptura-belki-vyzvala-v-permi-burnoe-obsuzhdenie/

URL: http://fotokto.ru/photo/view/5728704.html

Методические указания «Выполнение эссе» для КГТУ

Рис. 8. Арт-объекты «Лыжник» и «Аленушка»

URL: https://dzen.ru/a/ZSq5K4mddnTztQyE

Литература:

1. Бинсянь У. Паблик-арт как социокультурный феномен городской художественной среды // Культура и искусство – 2023. – № 6 –КиберЛенинка. – 2023. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pablik-art-kak-sotsiokulturnyy-fenomen-gorodskoy-hudozhestvennoy-sredy (дата обращения: 15.04.2024).

2. Уколова Т. Почему паблик-арт не приживается в Москве // Первое студенческое агентство. – 2023. – 24 мая – URL: https://pervoe.online/top/24749-pochemu_pablik_art_ne_prizhivaetsya_v_moskve/ (дата обращения: 15.04.2024).

3. Смирнов А. Петербургский стрит-арт. На улицах, во дворах и в бывшем музее // Отзыв.ru. – 2017. – 17 июня – URL: https://otzyv.ru/review/201935/ (дата обращения: 15.04.2024).

4. Калининградская область + Стрит-арт. Уличное искусство⁠⁠ // pikabu.ru. – URL: velfak https://pikabu.ru/tag/Калининградская %20область %2CСтрит-арт?page=6 (дата обращения: 15.04.2024).

ВАРИАНТ 13. Эссе по теме «Деструктивная молодежная идеология «скулшутинг» (колумбайн)* в России».

В эссе должны быть раскрыты вопросы:

– понятие и признаки скулшутинга;

– правовые основы запрета скулшутинга в России;

– причины и последствия скулшутинга;

– колумбайнеры – жертвы травли или террористы?

В эссе можно включить и иные вопросы по желанию автора, в частности:

– проблемы организации противодействия скулшутингу со стороны государства и гражданского общества;

– роль сети Интернет в распространении скулшутинга.

Эссе следует написать по материалам научных исследований и публикаций из сети Интернет.

Яна Амелина. Профилактика «колумбайнов»: как не надо.

Российские правоохранительные органы успешно предотвращают все больше т.н. «колумбайнов». К сожалению, это свидетельствует не только о наработке действенных методов раннего обнаружения новых последователей известных «скулшутеров», но и о том, что идеология безмотивных школьных расстрелов продолжает оставаться популярной в среде деструктивной молодежи.

Осознание реальности того, что «очень скоро «сюрприз» придет и в твою школу», как возвещает известный «колумбайновский» мем, диктует необходимость усиления профилактической работы среди школьников и студентов. Но, опять-таки, к большому сожалению, она зачастую принимает довольно странные, если не откровенно уродливые формы, де-факто служа не профилактике школьных расстрелов, а информированию об этом негативном явлении.

Как сообщала местная пресса, в марте 2020 г. в школах и вузах Московской области прошли «беседы со студентами и школьниками по тематике «буллинга» и «колумбайна», инициаторами которых стали областные Главное управление региональной безопасности и министерство образования. О проведении мероприятий отчитались – в том числе в социальных сетях – многие учебные заведения. Некоторые приложили фотоотчеты. Аналогичные беседы проходили и в других российских регионах. Из этих сообщений вырисовывается несколько странная картина. С одной стороны, учащихся, скорее, информировали о том, что такое «колумбайн» и «скулшутинг» (некоторые, возможно, впервые услышали о школьных расстрелах именно на профилактической беседе). С другой – акцентировали повышенное внимание на т.н. «буллинге» (говоря по-русски, обычной травле), которому в последнее время все чаще и чаще безосновательно приписывается роль спускового крючка в возникновении и реализации «колумбайновских» идей.

Содержательная часть бесед, известная в пересказе, вызывает много вопросов. Так, в одной из гимназий (за пределами Московской области), как сообщалось в официальной группе этого учебного заведения, заместитель директора по воспитательной работе «напомнила о необходимости наблюдения за неадекватным поведением учеников, недопустимости распространения таких социально-опасных явлений, как «колумбайн», «скулшутинг», синдром Вертера». Интересно, что в данном контексте значит последний пункт и какова принципиальная разница между первыми двумя?

13 марта в девятом классе одной из школ Московской области (не указываем конкретные школы и города, поскольку дело не в них, а в общем векторе профилактической работы, определяемой отнюдь не сотрудниками учебных заведений) прошло «профилактическое мероприятие о буллинге и колумбайне». Как сообщается в официальной группе школы, «ребятам разъяснили значение этих слов. Показали интересную презентацию. Ученики обменялись мнениями, высказали свои мысли». Это точно профилактика, а не пропаганда?.. Совершенно точно?.. Судя по описанию, в этом никак нельзя быть уверенным.

Оцените статью:
Помощь студентам дистанционного обучения: примеры работ, ВУЗы, консультации
Заявка на расчет