Учебное пособие «Основы сценарного мастерства» для КазГИК

2-ой эпизод — «Хранители великого наследия». Данный эпизод о деятельности музеев Орловщины, о музейных работниках, которые с большим уважением к наследию великого писателя исследуют, коллекционируют, хранят и популяризируют материалы о жизни и творчестве И.С. Тургенева. Местом действия в эпизоде является музей И.С. Тургенева, экспозиции которого, сменяя друг друга, «вводят» нас в мир великого писателя. Старинные часы, сохранившиеся в музее со времён И.С. Тургенева и до сих пор отсчитывающие время, помогают прослед1ггь основные события его жизни, давая возможность аудитории ощутить «сиюминутность» происходящего, почувствовать и понять его мысли и поступки. Старинные часы, указывающие время, и являются образом эпизода, напоминая нам о том, что любовь и память способны не только вернуть желанные мгновения, но и продлить жизнь человека на Земле, только нужно не упустить время. Кульминацией эпизода является чествование музейных работников, которые своим трудом помогают нам хранить память об И.С. Тургеневе.

3-ий эпизод — «В свете рампы». Этот эпизод посвящен творческой деятельности театров г. Орла, мастерам сцены, которые своим творчеством способствуют познанию тургеневского наследия. В основу сценарно-режиссёрского замысла эпизода положен вальс Штрауса в исполнении коллектива бального танца, который поможет Хранителю театра не только заинтересовать зрителя волшебством театра, но и передать атмосферу бурной театральной жизни, представить целую галерею театральных постановок по произведениям И.С. Тургенева, представить лучших мастеров сцены.

Сценарно-режиссёрским ходом всего вечера является стремление студенческой молодёжи города открыть для себя мир И.С.Тургенева. Соприкасаясь с различными источниками, открывающими перед ними богатство души этой незаурядной личности, каждый пытается определить для себя, где и когда впервые по-настоящему его взволновало это имя и возникло желание и потребность в дальнейшем не упустить ничего, что связано с именем этого великим человека.

Художественным приёмом является «сход с экрана» студенческой молодёжи, которая только что, побывав в литературном музее И.С. Тургенева, уводит зрителя в свои размышления, видения и чувства, связанные с познанием мира И.С. Тургенева. Приём «теневого театра», выступающий лейтмотивом всего вечера, позволит зрителю не только воочию увидеть красоту и проникнуться атмосферой тургеневской эпохи, но и как бы приблизить её к нам, сказать о том, что она рядом с нами и её можно и нужно понять и постичь. На основе данного замысла был разработан сценарий и осуществлена организация и постановка вечера в Государственном Академическом театре им. И.С. Тургенева.

Так, постепенно насыщаясь материалом, проникая в его глубины, анализируя окружающую действительность в отношении к конкретному событию, выявляя волнующие проблемы аудитории предполагаемого действа, определяя своё личностное отношение к изученному документальному и художественному материалу, рождается сценарно-режиссёрский замысел будущего театрализованного действа.

4. Отбор документального и художественного материала

Отбор материала- важный этап в работе сценариста. До рождения сценарно-режиссерского замысла еще неизвестно, что конкретно из огромного объёма накопленного документального, местного, публицистического и художественного материала может и должно войти в сценарий будущего театрализованного Действа. До сих пор лишь накапливался, изучался и анализировался материал жизни и искусства вокруг конкретного события. Вместе с тем, уже в этот период делался его предварительный отбор, так как накапливали именно тот материал, который Привлекал и заинтересовывал в процессе исследования. Однако тщательного отбора необходимого материала на этом этапе еще не происходило. Но как только удалось создать сценарно-режиссёрский замысел будущего театрализованного действа найти его образное решение, а значит, определить его форму жанр, выявить конфликт, найти сценарно-режиссёрский ход и приём, определиться в выборе действующих лиц и героев театрализованного действа, можно приступать к окончательному отбору сценарного материала. Только верный и точный отбор накопленного и изученного материала поможет реализовать образное решение сценарно-режиссёрского замысла и создать его литературную основу. «От точности факта зависит в конечном итоге и точность результата, то есть точность попадания в цель, действенность нашей работы», — замечает В.А. Саруханов (55, 126).

Оцените статью:
Помощь студентам дистанционного обучения: примеры работ, ВУЗы, консультации
Заявка на расчет